大家好，今天小编关注到壹个相对有意思的话题，就是关于小学数学游戏锦集的难题，于是小编就整理了3个相关说明小学数学游戏锦集的解答，让大家一起看看吧。

小学数学游戏及方法？

下面内容是一些适合小学生的数学游戏及方法：
1. 数字猜谜：老师或家长选择壹个数字，学生需要通过猜测来猜出这个数字，接着轮到下壹个学生来选择数字。
2. 数字拼图：将数字切成多个部分，学生需要将这些数字部分从头拼凑成完整的数字。
3. 数字接龙：从1开始，每个学生依次说出比前壹个数字大1的数字，如1，2，3，4，5……
4. 数字迷宫：在纸上画壹个迷宫，迷宫中的每个格子都标有壹个数字，学生需要通过计算和选择正确的数字来找到通往出口的路。
5. 数字对对碰：将数字写在卡片上，翻开两张卡片，如果数字相同，则学生需要说出这个数字的平方或倍数。
6. 数字奥数练习：老师或家长给学生出一些数字运算的难题，学生需要将难题计算出结局。
7. 数字趣味摸彩：将纸上的数字折成纸团，学生随机选择壹个纸团，接着展开并计算出纸团上的数字。
8. 数字计数比赛：设定壹个时刻，让学生在规定时刻内尽也许快地数出一串数字。
除了以上的游戏，还可以利用各种数学拼图、数学棋盘游戏等，让学生通过玩耍的方法进步他们的数学能力。

有哪些适合小学数学课堂的游戏？

增加老师们的亲密度，提高数学爱慕者的能力，特制定本游戏。

方法

二方博弈，轮流行动，先指定某个正整数为起始数，轮到某一方时可以选择加上或减去不大于这个数的最大完全平方数，算出0的一方为胜，出现循环视为平局。

举例：

起始数127

甲127-100=27

乙27+25=52

甲52+49=101

乙101-100=1

甲1-1=0(甲方胜)

当然，这是由于乙方最后一步选择错误，否则没这么容易出结局。

数学吧

1-6年级学趣味数学游戏？

数学游戏：拍七令（适合1-6年级）

本数学游戏配合“两三位乘一位数及倍的认识”。通过本游戏能够激发学生进修数学的兴趣，帮助学生熟练两三位数乘一位数计算，培养了学生思考的敏捷性和灵活性。

【基本方法】

这一个说起来简单，做起来却又完全具有挑战的游戏。可以选择5-10人一起游戏。游戏制度如下：

1．全部人围成一圈，需要共同完成一件任务——报数，从1一直报到99。如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……

2．报数的时候，若是有人数到遇到7或7的倍数时，就不能报数，而以拍巴掌来代替。如上面的“7”和“14”就不能出声报数了，只能拍巴掌。如果有人动作错了（该报数时不报数或不该报数时报数了），就要罚此人表演节目（唱歌、跳舞、做小丑等）。

【变化方法】

1.变换不同数字，增加游戏的变化性。

大家可以把上面报数经过中需要做动作代替报数的改成是9、8、6、3的倍数或尾数是9、8、6、3的数，这样就可以变成了“拍8令”、“拍9令”、“拍6令”、“拍3令”了，等等。

2.调整比赛形式，增加游戏的趣味性。

为了增加游戏的趣味性，可以改变游戏的形式。比如循环赛、淘汰赛、小组对抗赛、擂台赛等等，这样就更加好玩了。同学们不妨一起来尝试吧。

3.改变比赛制度，增强游戏的挑战性。

比赛制度：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，报错或反应时刻太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则对其进行惩罚，惩罚方法由其自己选择，内容则有队员共同讨论确定。

淘汰赛比赛制度：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，打错或反应时刻太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则其淘汰，有剩下的队员继续进行游戏，直到只剩最后一人为胜者。

终极PK赛比赛制度：有淘汰赛每一轮剩下的冠军进行最终PK，最终剩下坚持到最后的一位为总冠军，总冠军将得到顶尖的奖励。

如果再搞个游戏竞赛排行榜，这样就更有意思了。

留壹个难题给同学们去思索：在报数游戏中，是把指定数字设得大一些还是小一些更容易出错呢？

【参考答案】

是的，数字小些更容易出错。由于数字设定得小，它出现的频数会多些，因此出错的机率天然也会多些。

到此，以上就是小编对于小学数学游戏锦集的难题就说明到这了，希望说明关于小学数学游戏锦集的3点解答对大家有用。